Система образования окончательно оторвалась от действительности?

Коллеги, весь вчерашний вечер был затрачен на помощь сестре в решении бессмысленного теста, который им задали по информатике. В настоящий момент у меня нет слов. Складывается впечатление, что система образования окончательно оторвалась от действительности и работает в каком-то своём мире.

Тест включает вопросы по программированию, топологиям сетей, двоичным и шестнадцатиричным системам счисления, базам данных. С одной стороны, это напоминает те госэкзамены, которые ваш покорный слуга сдавал в институте. С другой стороны это вообще-то мало похоже на то, что должен знать первокурсник экономического направления.

Многие вопросы включают в себя математику, алгоритмизацию, вопросы с подвохом. Я программист со стажем, но и то не смогу грамотно ответить на целую цепь вопросов.

Однако как преподаватель информатики и человек, который применяет информационные системы для заработка денег, могу смело утвреждать что 95% информации, которую нужно знать, чтобы решить тест никогда в жизни не пригодится не только студентам экономического факультета. Но даже профессиональным программистам. Складывается ощущение, что под удобным прикрытием "вузы дают базу, а не прикладные навыки" система высшего образования окончательно оторвалась от действительности.

Как результат - многие выпускники не могут найти работу. Работодатели в недоумении - чему их там 4-6 лет учат?

Преводавателям нужно задуматься, что же они такое преподают. Я своим студентам пытаюсь вложить в голову минимальные необходимые знания, которые наверняка им понадобятся и не один раз. А между тем, в соседнем ВУЗе над студентами форменно издеваются. Всё это настолько печально, что люди теряют здравый смысл, когда добираются до преподавательской позиции.

Многие преподаватели жалуются на размер оплаты труда. Так вот такие знания, которые пытаются обучать некоторые преподаватели больших денег и не стоят!